攀岩已經超越單純的運動及遊戲層面，尤其近年來，歐美各先進國家正利用攀岩的互相確保、互相信任、良好溝通的特性，將攀岩運動提昇成為一種有效的團隊合作及個人潛能開發，甚至是行為矯正的訓練工具。所以，歐美的人工攀岩場除了提供一般的攀岩課程外，皆增闢有各式教育訓練課程。
其中由美國組織心理學博士Susan Harper及美國登山嚮導協會（AMGA）資深攀登嚮導Tony Peeters合作規劃的Corporate Climb企管攀岩訓練更是其中的翹楚。此課程所要傳達的經驗是：讓參與者學會團隊合作的技巧、經理人認識到群體智慧的力量、每個人都能從活動的經驗中獲利及成長，並將此經驗帶回工作中。組織將瞬間產生一個新的！有活力的！願意接受改變的、不怕失敗的精神。藉由攀岩活動，團隊共同克服心理恐懼，並一起制定策略，去完成面前的挑戰；參與者將更緊密有效地團結在一起。
不再只是你自己登頂就好，連接隊友身上的一條繩子，將團隊綑綁在一起，攀登的過程，要注意其他隊友是否也能跟上，如何互相鼓勵，互相支援，共同登頂，這就是Team Work。
其他的隊友是否能給與火線上的同伴支持及鼓勵。
Debriefing；每次攀登任務結束，所有隊友聚在一起，討論如何精進合作技巧，並分享個人的體驗心得。
根據美國加州San Jose State University 商學院Dr. Gary R. Oddou的分析，這種攀岩企管訓練的理論基礎建立在下列三點假設上：
1) 對危機的認知（The conception of risk）
來參加訓練的人員大多沒有攀岩的經驗，當他們走入攀岩場，第一眼看到一座高高的岩壁，心中想的是：好可怕，我怎麼可能爬的上去？我年紀這麼大又這麼胖，饒了我吧！但當這些個人在有經驗的訓練員指導下，自己竟然可以攀爬上去後，他就會發現原來自己的思考及行為模式是可以改變的，於是對自己開始產生了信心。當藉由團體合作的力量，整個組織一步步達成在岩壁上攀登的目標（這些目標皆由組織成員自己預先設定），組織之間的內聚力就漸漸加強了。
危險在此訓練活動中扮演一個很重要的角色，共同的危機意識，讓每個面對它的個體暫時捐棄彼此間的成見與不合，為了克服當前這個大敵（高不可攀的岩壁），所有成員緊緊地團結在一起。並經由此心理變化的過程，個人發現即使是不同背景、不同人生觀、不同處事態度的個體，也可能經由良好的溝通及互相的信任、幫助來達成一個團體的共同目標，所以團體內聚力因而加強。
2) 立即和可見的回饋（Immediate and visible feedback）
在日常的組織運作中，公司的任何決策，往往要經過很長的一段時間才能看到成效。在企管攀岩訓練中，這段等待的時間卻可以縮的很短，一個行動上的決定，在下一分鐘馬上看到結果，錯誤的策略，瞬間就可修正，個人及團隊可以即刻觀察到他們自己的表現及行為模式，並作為下一步行動的修正參考。
3) 客觀性與責任感（Objectivity and responsibility）
攀爬岩壁就像面對一項大自然的挑戰，而大自然是沒有任何預設的課程表及主觀心態的。個人或組織的決定會影響他們的行動計劃、問題解決的方法及結果。所以個人或組織必須對此結果負完全的責任，他們將了解組織的成敗與否，是由全體成員是否決定積極奉獻一己之力而定的。
這種利用攀岩來作為團隊建立（Team building）的訓練，已在歐美各國受到許多大企業及企管顧問們的肯定，為了引進這個有效的訓練課程，本公司特派員前往芝加哥接受Corporate Climb訓練員的養成教育訓練，並獲得在台灣舉辦此等課程的特許證，這將有助於提昇台灣攀岩運動發展的水平，將攀岩從運動層面提高到了心靈活動的層次，更為台灣的企業界或公私組織，引進一個在歡笑中學習有效的團隊合作訓練方式。